Podpora pedagogických, didaktických a manažerských kompetencí pracovníků ve vzdělávání

Created by Jana Štefková

Cíle, činnosti a kritéria klíčového tématu Podpora pedagogických, didaktických a manažerských kompetencí KAP LK III.

Podpora pedagogických, didaktických a manažerských kompetencí pracovníků ve vzdělávání

Co jsou Průřezová témata KAP LK III?

Každé klíčové téma KAP LK III je realizováno v tzv. průřezových tématech, která vycházejí z definovaných strategických linií Strategie 2030+. 

Každé klíčové téma musí být realizováno ve všech průřezových tématech. 

Výčet průřezových témat zobrazíte dalším kliknutím, průřezová témata jsou uváděna také u příslušných činností. 

Průřezová témata KAP LK III: 

1. proměna obsahu a způsobu vzdělávání 

2. podpora učitelů, ředitelů a dalších pracovníků ve vzdělávání 

3. digitální kompetence 

4. snižování nerovností v přístupu ke vzdělávání 

5. spolupráce ZŠ-SŠ, SŠ-VŠ a spolupráce škol v území 

A - nejvyšší priorita

B - střední priorita

C - nižší priorita

A5 Podpořit rozvoj dovedností vedoucích i pedagogických pracovníků v komunikaci s rodiči žáka

A5.1 Realizace DVPP (např. komunikace, posilování sebevědomí, zvládání krizových situací atd.), koučink, podpora osobního rozvoje

Kritérium splnění

Minimálně 50 % škol zapojených do kurzů vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ a VOŠ bez ohledu na akreditaci

Zahrnuje průřezová témata: 

1. proměna obsahu a způsobu vzdělávání 
2. podpora učitelů, ředitelů a dalších pracovníků ve vzdělávání 
4. snižování nerovností v přístupu ke vzdělávání 

A8 Podpořit zapojení odborníků a etablovaných organizací do vzdělávání

A8.1 Využívání fungujících prvků duálního systému, podpora konzultací, praxí a stáží pedagogů u zaměstnavatelů

Kritérium splnění

Min. 20 % středních škol využije v projektech zjednodušeného vykazování šablonu Koordinátor spolupráce se zaměstnavateli

Zahrnuje průřezová témata: 

1. proměna obsahu a způsobu vzdělávání 
2. podpora učitelů, ředitelů a dalších pracovníků ve vzdělávání 
3. digitální kompetence 
5. spolupráce ZŠ-SŠ, SŠ-VŠ a spolupráce škol v území 

A6 Podpořit ředitele škol k rozvoji role pedagogického lídra

A6.1 Zajištění kurzů pro další vzdělávání ředitelů a zástupců ředitele (např. tvorba a realizace kvalitního kariérního systému), podpora koučinku (např. tvorba vzdělávacích plánů pro pedagogy, podpora osobního rozvoje pedagogů, podpora začínajících učitelů), supervize

Kritérium splnění

Ředitelé/Zástupci ředitele z minimálně 80% škol se účastní dalšího vzdělávání pro vedoucí pracovníky, koučinku nebo supervize (např. projekty vzdělávání pracovníků SŠ)

Zahrnuje průřezová témata: 

1. proměna obsahu a způsobu vzdělávání 
2. podpora učitelů, ředitelů a dalších pracovníků ve vzdělávání 

B.1 Podpořit informovanost pedagogů o nabídce aktivit pro pedagogy i žáky v území

B1.1 Zlepšení využívání Informačního portálu EDULK

Kritérium splnění

Počet zobrazení článků pro pedagogy se zvýší o 15% oproti roku 2022

Zahrnuje průřezová témata: 

1. proměna obsahu a způsobu vzdělávání 
2. podpora učitelů, ředitelů a dalších pracovníků ve vzdělávání 
3. digitální kompetence 
4. snižování nerovností v přístupu ke vzdělávání 
5. spolupráce ZŠ-SŠ, SŠ-VŠ a spolupráce škol v území 

A7 Podpořit pedagogy k dalšímu vzdělávání

A7.1 Realizace kurzů k podpoře nových metod - např. responzivní výuka, formativní hodnocení, digitální technologie, posilování sebevědomí, růstové myšlení atd.

Kritérium splnění

Minimálně 70 % středních škol zapojených do projektů vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ a VOŠ bez ohledu na akreditaci

Zahrnuje průřezová témata: 

1. proměna obsahu a způsobu vzdělávání 
2. podpora učitelů, ředitelů a dalších pracovníků ve vzdělávání 
3. digitální kompetence 
4. snižování nerovností v přístupu ke vzdělávání 

C1 Zkvalitnit pracovní prostředí pro individuální i společnou přípravu pedagogických a vedoucích pracovníků

C1.1 nákup pomůcek pro snižovní stresu, ergonomického nábytku nebo investice do podnětného pracovního prostředí

Kritérium splnění

Minimálně 30% škol zapojených do investičních či neinvestičních projektů na zlepšení pracovního prostředí a rozvoje kompetencí pedagogických a vedoucích pracovníků

Zahrnuje průřezová témata: 

1. proměna obsahu a způsobu vzdělávání 
2. podpora učitelů, ředitelů a dalších pracovníků ve vzdělávání