5. Otázka ZSV

Created by Markéta Ambrozková

první menstruace a poluce, emoční labilita, hledání identity

sebevědomí, párová přátelství

mladší dospělost (20-30) - osamostnění

krize středního věku

pubescence (11-15)

adolescence (do 22)

starší školní věk

střední dospělost (30-45)

klimakterium u žen, odchod do důchodu, syndrom prázdného hnízda, role prarodičů

6-11, eidetismus, jednoduché logické operace, autonomní morálka

mladší školní věk

dospělost

pozdní dospělost (45-65)

2. anální stádium (2-3)

zadržování nebo vyprazdňování

3. falické stádium (4-5)

genitálie, Oidipovský a Elektřin komplex

3-6 let, kooperativní hra, svědomí

předškolní věk

65+

vrozené reflexy-> první reakce na okolí-> separační úzkost-> řeč-> chůze-> období vzdoru

stáří

zhoršuje se paměť a smyslové vnímání ->smrt

1. orální stádium (0-1)

orální stimulace - sání, kousání

novorozenec (prvních 6 týdnů), kojenec (první rok), batole (2-3 roky)

rané dětství

4. stádium latence (6-11)

přechodné - stabilita

Vývojová období jedince

Osobnosti a jejich pojetí vývoje

ovlivňují biologické faktory i vnější prostředí

preembryonální (první dva týdny po zplození), embryonální (3.-9. týden), fetální (od 9. týdne)

prenatální období

rozdělení

Sigmund Freud

1856 - 1939, rakouský lékař, psycholog, zakladatel psychoanalýzy; teorie vývoje osobnosti

5. genitální stádium (11-12)

genitálie, vývoj ukončen

kvantitativní (věk)

VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE

Jean Piaget

1896-1980, švýcarský psycholog, představitel psychologického strukturalismu; teorie kognitivního vývoje

kvalitativní (změna osobnosti)

senzomotorické stádium (0-2)

vnímání a pohyb, záměrné jednání

Erik H. Erikson

1902-1994, američan německého původu, lékař a psychoanalitik; psychoanalitická teorie