úkol

Created by Lucie Vlachová

Co udělat v hodině

Napiš si na okraj sešitu otazník u místa, kterému nerozumíš.

Co udělat po hodině

Zastav se u učitele a řekni: „Tuhle jednu část jsem nepochopil/a, mohl/a byste mi ji říct ještě jednou jinak?"

Mám ve škole s někým problém?

Nerozumím výkladu, ale stydím se přiznat to před třídou

Mám problém s učitelem.

ANO

NE

Jupí

Co udělat o přestávce

• Běž za učitelkou s testem a zeptej se slušně: ,,Můžete mi prosím říct, co jsem konkrétně udělal špatně."
• Ptej se na konkrétní řešení.

Mám pocit, že mi dala nespravedlivou známku

Co udělat hned

Pokrč rameny a řekni klidným hlasem: „Až tě to přestane bavit, dej mi vědět.

Nemám si s kým hrát/ jsem sám.

Někdo mi ubližuje nebo mě štve.

Někdo se mi posmívá

Učitel na mě zvýšil hlas nebo se na mě zlobí

Mám pocit, že mě ostatní ignorují

Někdo do mě strká nebo mi fyzicky ubližuje

Někdo mi bere nebo schovává věci

Když to nepřestává

Jdi za učitelem a řekni přesně, co se děje.

Jsem ve třídě nový/á nebo nikoho dobře neznám

Změna strategie

Nečekej, až někdo přijde za tebou. Vezmi nějakou hru a běž za někým, jestli si nechce zahrát.

Co udělat hned

Zůstaň v klidu a řekni nahlas: „Vím, že máš můj penál. Vrať mi ho, prosím.

Jak to zpracovat

• Přemýšlej: Zlobí se na tebe jako člověka, nebo na to, co jsi zrovna udělal/a (vyrušování, zapomenutý úkol)?
• Pokyvuj, neargumentuj v hněvu. Později řekni: „Omlouvám se za vyrušování, příště si na to dám pozor.“

Malý cíl na každý den

• Dej si za úkol promluvit každý den s jedním novým spolužákem (třeba jen pozdravit nebo pochválit mikinu/penál).
• Všímej si, kdo má podobné zájmy jako ty.

Okamžitá reakce

• Udělej krok dozadu, natáhni ruku dopředu dlaňou k němu a řekni ostře: „Dost! Nesahej na mě!“
• Hned odejdi do blízkosti dospělého

Když věc odmítá vrátit

Zvedni ruku a nahlas řekni: „Paní učitelko, nemám v čem psát, [Jméno] mi vzal penál.