Created by Vojtěch Vytiska
Struktura a kompetence Školního poradenského pracoviště 3. základní školy u Říčanského lesa
Mgr. Vojtěch Vytiska
Náplň práce
Zodpovídá za vedení dokumentace ŠPP.
Spolupracuje s vedením školy, žáky, pedagogy, zákonnými zástupci, asistenty,
poradenskými zařízeními, institucemi.
Tvoří, realizuje, kontroluje, vyhodnocuje Program pedagogicko-psychologických
služeb školy.
Organizuje a koordinuje pedagogicko-psychologické služby ŠPP.
Vede porady ŠPP.
Zajištuje metodická vedení a vzdelávání ŠPP.
Informuje o práci ŠPP.
Plní danou pracovní nápln své odbornosti.
Zodpovídá se Koordinátorovi ŠPP.
PhDr. Miroslav Pokorný
Zodpovídá se Kordinátorovi ŠPP.
Spolupracuje s vedením školy, žáky, pedagogy, zákonnými zástupci, asistenty,
poradenskými zarízeními, klinickými odborníky, institucemi.
Provádí depistáž a diagnostiku žáků se SVP, nadaných žáku.
Podle odbornosti provádí metodická sezení ve třídách – sociální klima apod.
Realizuje intervencní cinnost pro žáky, zákonné zástupce, pedagogy.
Spolupracuje při tvorbě PLPP.
Metodicky vede a vzdelává pedagogy, asistenty.
Poskytuje konzultace žákum, zákonným zástupcum.
Zajištuje prevenci školního neúspechu žáku.
Vyhodnocuje úcinnost nastavených opatrení a navrhuje nová.
Vede dokumentaci škol. psychologa.
Informuje o práci škol. psychologa na poradách pedagogu.
Mgr. Daniela Kótka
Spolupracuje s vedením školy, žáky, pedagogy, zákonnými zástupci, asistenty,
institucemi, poradenskými zarízeními, stredními školami, neziskovými organizacemi, firmami.
Tvorí, realizuje, kontroluje a vyhodnocuje Plán kariérního poradenství školy.
Organizuje vzdelávání žáku, pedagogu, zákonných zástupcu v oblasti volby povolání.
Organizuje prechod žáku na střední školy.
Poskytuje individuální poradenství a informace o zamerení stredních škol v regionu.
Vyhledává možnosti stredních škol pro žáky se SVP a nadané žáky.
Organizuje besedy, exkurze, návštevy IS ÚP.
Zodpovídá za odeslání prihlášek na strední školy.
Vede dokumentaci o umístování žáku.
Analyzuje úspešnost žáku pri umístení na strední školy a navrhuje opatrení.
Informuje o cinnosti kariérového poradce, poskytuje konzultace.
Mgr. Lenka Šourková
Spolupracuje s vedením školy, žáky, pedagogy, asistenty, zákonnými zástupci,
PPP, SPC, SVP, klinickými odborníky, institucemi – tzv. kontaktní osoba (má poverení RŠ).
Organizuje depistáž žáku se SVP.
Provádí diagnostiku žáku se SVP (odpovídající školním potrebám, nejedná se
o diagnostiku, kterou provádí pracovník ŠPZ).
Organizuje úkony související se zavádením podpurných opatrení. Vyhodnocuje
jejich úcinnost.
Realizuje doporucení PPP, SPC, SVP.
Stanoví plán pedagogické podpory (je-li potreba) a spolupracuje
pri zpracovávání IVP.
Zajištuje kompenzacní a didaktické pomucky.
Spolupracuje na úprave škol a prostredí pro žáky se SVP.
Provádí intervencní cinnost.
Pracuje se žáky individuálne a skupinove.
Vede evidenci žáku s podpurnými opatreními.
Provádí metodickou a vzdelávací cinnost asistentu, pedagogu.
Informuje o práci speciálního pedagoga, poskytuje konzultace.
Mgr. Helena Dušková
Spolupracuje s vedením školy, žáky, zákonnými zástupci, pedagogy, asistenty,
poradenskými zarízeními, institucemi.
Vede třídní učitelé v oblasti inkluze. Tvorí, realizuje, kontroluje, vyhodnocuje Plán výchovného poradenství školy.
Účastní se výchovných komisí.
Eviduje a sleduje nadané žáky a žáky z nepodnětného rodinného prostredí.
Organizuje vzdělávání žáků, pedagogů, asistentů v oblasti výchovného poradenství.
Vede, kompletuje, kontroluje, odesílá a archivuje dokumentaci žáku.
Projednává a analyzuje príciny neomluvené absence žáku, navrhuje opatrení.
Vede dokumentaci výchovného poradenství (vyhl. c.72/2005 Sb.).
Poskytuje odborné konzultace pedagogum, zákonným zástupcum, asistentum.
Informuje o práci výchovného poradce.
Mgr. Eliška Babková
Zodpovídá se vedoucímu ŠPP.
Třídní učitelé se na něj obrací v případě neomluvených absencí nebo vysokého počtu omluvených absencí. Koordinuje vzdelávání pedagogu, žáku, asistentu, zák. zástupců v oblasti prevence rizikového chování.
Spolupracuje s vedením školy, žáky, zákonnými zástupci, pedagogy, asistenty,
poradenskými zarízeními, institucemi.
Provádí depistáž žáku s rizikovým chováním.
Provádí krizovou intervenci a individuální práci s žáky v oblasti prevence negativních jevu v chování.
Vede výchovnou komisi.
Sumarizuje informace a odborné zprávy žáku s rizikovým chováním.
Realizuje aktivity se zaměřením na kulturní a etnické odlišnosti žáků.
Metodicky vede pedagogy při řešení negativních jevů v chování žáku.
Vede dokumentaci o rešení situací v oblasti rizikového chování.
Analyzuje a vyhodnocuje přijatá opatření a realizuje aktualizaci opatření.
Vede a aktualizuje databázi spolupracovníku školy v oblasti prevence.
Provádí poradenskou a informační činnost, poskytuje konzultace.
.
Mgr. Vojtěch Vytiska
Spolupracuje s vedením školy, žáky, zákonnými zástupci, pedagogy, asistenty,
poradenskými zarízeními, institucemi.
Vypracovává Školní preventivní program.
Třídní učitelé se na něj obrací v případě neomluvených absencí nebo vysokého počtu omluvených absencí.
Koordinuje aktivity prevence negativních jevu v chování žáku.
Koordinuje vzdelávání pedagogu, žáku, asistentu, zák. zástupcu
v oblasti prevence rizikového chování.
Provádí depistáž žáku s rizikovým chováním.
Provádí krizovou intervenci a individuální práci s žáky v oblasti prevence
negativních jevu v chování.
Vede výchovnou komisi.
Sumarizuje informace a odborné zprávy žáku s rizikovým chováním.
Realizuje aktivity se zamerením na kulturní a etnické odlišnosti žáku.
Metodicky vede pedagogy pri rešení negativních jevu v chování žáku.
Vede dokumentaci o rešení situací v oblasti rizikového chování.
Analyzuje a vyhodnocuje přijatá opatření a realizuje aktualizaci opatření.
Vede a aktualizuje databázi spolupracovníku školy v oblasti prevence.
Provádí poradenskou a informační činnost, poskytuje konzultace.
Mgr. Dagmar Šustová
Spolupracuje s vedením školy, žáky, zákonnými zástupci, pedagogy, asistenty,
poradenskými zarízeními, institucemi.
Vede třídní učitelé v oblasti inkluze.
Tvoří, realizuje, kontroluje, vyhodnocuje Plán výchovného poradenství školy.
Účastní se výchovných komisí.
Eviduje a sleduje mimořádně nadané žáky a žáky z nepodnětného rodinného prostředí.
Organizuje vzdelávání žáků, pedagogů, asistent" v oblasti výchovného poradenství.
Vede, kompletuje, kontroluje, odesílá a archivuje dokumentaci žáku.
Vede dokumentaci výchovného poradenství (vyhl. c.72/2005 Sb.).
Poskytuje odborné konzultace pedagogům, zákonným zástupcům, asistentům.
Informuje o práci výchovného poradce.
Zodpovídají se výchovné poradkyni pro 1. stupeň
Olga Menšíková - hlavní asistentka
Tereza Žďárská
Vendula Mládková
Jarka Trnková
Denny Wahyu
Pavlína Vondrová
Jana Vlčková
Marcela Jahodová
Barbora Šourková
Zodpovídají se výchovné poradkyni pro 2. stupeň
Zuzana Pacalová
Lenka Holcová
Karolína Skalová
Zdeňka Kaňková