Literatura 2. ročník - anarchističtí buřiči
Created by Marcela Rašková
Krysař
- novela
- zpracovává německou legendu
Děj:
příběh vypráví o Krysaři, který přichází do Hammeln, protože si ho pozvali končelé, měšťané, aby z města vyhnal krysy. Krysař se seznamuje s dívkou Agnes a do té se zamiluje a ona jeho lásky opětuje. Agnes je již zasnoubená s Kristiánem, který touží, ab byla jeho doplňkem jeho naplánovaného života. Krysař vyhnal krysy z Hammeln, konšelé mu všaj nechtějí zaplatit -> myslí si, že práce byla moc jednoduchá. Agnes ho nakonec odmítne. Zklamání-> Krysař použije svou píšťalu a zafouká do ní tak silně, že tento zvuk uslyší všichni obyvatelé města díky té píšťale, je dovede do propasti
báseň Maryčka Magdónova
Děj:
Příběh rodiny, kde otec zahynul v hospodské rvačce a matku zabil převrácený vozík s uhlím. Maryčka se stará o své sourozence, ale nemá žádné peníze. Proto se vypravila do lesa markýze géva na chrastí. Přistižena vojákem a poslána do Frýdku, odsouzena jako zlodějka. Neunese představu hanby a tak spáchá sebevraždu -> skočila ze skály do řeči
báseň Kantor Halfar
Děj:
O vlastenci, který celý život učí česky. Postupem situace ve státě (politické změny) musí začít učit polsky. Bere to jako zradu. Lidé ho vyloučili ze společnosti. Přišel o dívku (neměl moc peněz, a proto si ji nemohl vzít). Nakonec spáchá sebevraždu -> oběsí se na jabloni
Dykova próza
Sb. Slezské písně
- problémy místecka, soucit s utiskovanými lidmi
Život
- 1867-1958
- vlastním jménem Vladimír Vašek
- říká se mu básník jedné knihy
- Morava
- osobitost
- nebyl představitel žádného směru
- život v Opavě v rodině profesora, národního buditele
- nejdříve studoval gymnázium
- studium filozogie - nedokončil
- zpět do Brna -> poštovní úředník
- 2 roky pobyt v Místku
- žil osaměle
- vězněn za svoji literární tvorbu - > báseň nebyla jeho
- po 1. sv. válce jmenován poštovním přednostou
Sb. A Porta inferi
- (Od brány pekelné)
- skepse X překonání skepse
Tvorba
Dykova poesie
- protispolečenské vzpoury
- ironický pozorovatel života
Tvorba
Sb. Síla života
- skepse X překonání skepse
Petr Bezruč
Viktor Dyk
Život
- 1877-1931
- vystudoval gymnázium, práva
- profesor dějepisu Alois Jirásek -> zíjem o politku
- začal se zajímat o literární dění - vliv jeho bratra
- členem 4 literárních a divadelních spolků
- po gymnáziu, dostudoval práva
- nakonec zvolil práci novináře a spisovatele
- za 1. světové války vězněn kvůli radikálním postojům, za pár měsíců propuštěň kvůli nedostatku důkazů, dál vyšetřován na svobodě
- politicky aktivní, po roce 1918, poslanec a senátor
- měl jít s TGM do emigrace, ale nakonec zůstal v Čechách
- zemčel během své cesty do Jugoslávie
Válečná tetralogie
- období smíření - 1. sv. válka
- (Lehké i těžké kroky, Anebo, Okno, Poslední rok)
Milá sedmi loupežníků
- prvky anarchismu i romatismu
- balada o lásce, žárlivosti a pomstě
Děj:
Příběh dívky, která žije se sedmi loupežníky. To jejich soužití je idylické až do okamžiku, kdy se zamiluje do někoho jiného. Rozkol mezi dívkou a loupežníky. Jejího milého zabijí a ona touží po pomstě na tolik, že je udá a loupežníci skončí na šibenici.
Satiry a sarkasmy
Anarchističtí buřiči
- skupina mladých revolučních básníků
- vznik: konec 19. století/ v prvním dvacetiletí 20. století
- revoluční básníci kolem S. K. Neumanna a olšanské vily -> tam bydlel S. K. Neumann, anarchističtí buřiči se zde scházeli a plánovali různé akce
Mají dvě hlavní hesla:
- Antiklerikalismus= vystupují proti církvi
- Antimilitarismus= proti válce, vojenství
- spojuje je revoluční zápal
- negace= posuzují společnost, kritizují ji
- odpor k měšťáctví= stávají se tuláky, bohémy, částé pouliční výtržnosti, problémy s policií
Založili hnutí Omladina:
- básně konfiskovány, členové vězněni (Neumann)
- časopis Nový kult
- po propuštění z vězení pokračovali dál
Rysy:
- jedineční, individualičtí, ale i přesto je nějaké věci spojovali
- odmítají autoritu, organizovanost
- revolučnost
- cíl: rozbití státu, absolutní svoboda, individua, tvůrčí svoboda umělce
Stanislav Kostka Neumann
Próza
- impresionistická, lyrická
román Stříbrný vítr
Vypráví o dospívajícícmuu chlapci Janu Ratkinovi, který se bouří proti maloměstu, škole a rodině
Život
- narodil se v rodině zámožného advokáta, který brzy zemřel
- vychováván matkou a tetami v rodné vile v Olšanech
- studoval gymnazium, které nedokončil
- chtěl pracovat jako novinář, zajímala ho politika
- již v 18 letech zatčen, souzen a odsouzen v procesu s Omladinou - 14 měsíců be vězení v Plzni
- po propuštění pokračoval ve své anarchistické činnosti, vydával časopis Nový kult
- 1921 po vzniku komunistické strany ČSR -> vstoupil
- 1929 se jako jeden ze sedmi spisovatelů postavil proti vedení Klementa Gottwalda a za své názory byl z KSČ vyloučen
- levicový anarchismus
Tvorba
Fráňa Šrámek
- básník, prozaik, dramatik
- impresionismus a anarchismus
- silný antimaritista a pacifista
román Tělo
Vypráví o mladé ženě, které se život zhroutí s příchodem války. Přichází o svého snoubence, má pocit, že se jí zhroutil celý život.
Sb. Rudé zpěvy
- politická poesie
- těžké postavení delníků
Tvorba
Poesie
Sb. Splav
- milostný prožitek, mládí
- oslava mládí s jeho sny a radostmi i smutky, okouzlení přírodou
Sb.Kniha lesů, vod a strání
- přírodní a milostná lyrika, žil na Moravě
- inspirován přirodou, láska k životu, milostné básně, náboženské motivy
Sb. Apostrofy hrdé a vášnivé
- vliv symbolismu, dekadence
- satan= symbol vzpoury lidstva proti útisku
Život
- narodil se v Sobotce, s rodiči se často stěhovali, jeho otec daňový úředník
- Práva nedokončil (univerzita Karlova)
- pravidelné střety se zákonem
- několikrát vězněn za protiválečné projevy (zúčastnil se demonstrace anarchistů, nastoupil na voj. cvičení -> okomentoval v novinách)
- povinná vojenská služba-> o rok prodloužena
- 1914 1. sv. válka na frontách -> nakonec poslán domů -> o rok později znovu na frontě (Italská, Rumunská)
- po válce píše řadu básní
- žil v Praze a v Sobotce
- měl přítelkyni, nevzali se
- za 2. sv. války protest proti fašismu - nevycházel z bytu
Sb. Modrý a Rudý
- silně altimilitaristická
- vyjadřuje odpor proti válce, bouří se proti válce
- říká, aby voják bojoval proti těm, kteří mu ublížili
- ukazuje, že na druhé straně jsou lidé(vojáci), které neznají
Sb. Nové zpěvy
- powsie oslavující moderní technickou civilizaci
- básně o stojích, autech, "Zpěv drátů", civilizace usnadňuje život
báseň Raport
- psáno jako vojenské hlášení
- válka staví vojáka na stejnou úroveň jako zvířata
komedie Léto
Příběh dospívajícího gymnazisty Jeníka, který odjíždí na prázdniny na venkov, prožívá první lásky. Nerozumí světu dospělých, vzpírá se svému tyranskému otci a snaží se hledat souznění a naplnění svého života v lásce a v přírodě.
Drama
Sb. Života bído, přec tě mám rád
- velká láska k životu, vděk za život, popisuje život takový, jaký je a i s jeho nedostatky ho má rád
báseň Píšou mi psaní
Vypráví o tom, že přišlo muži psaní od vojáků. Musí jít bojovat. Proklíná válku a situaci, která nastala. Připravuje se na smrt.
Měsíc nad řekou
- ztracené iluze, napsal za 6 týdnů
Příběh spořádaného maloměšťáka Hlubiny, který se chystá na abiturenský večírek. Jeho žena a dceta se mu snaží zabránit, boji se, aby nebyl zklamaný. Dá najevo, že si uvědomuje, že jeho život je dobrý.
Modrý a rudý
Voják píše hlášení svému hejtmanovi, kde líčí svůj sen. Ležel zastřelen i i hejtmanův kůň. Ukazuje, že kůň, který za nic nemohl, dopadl stejně jako voják. Ukazuje, že svět je krásný a že bychom (vojáci) neměli bojovat a zabíjet nevinné.
