Created by Nikol Vypior (osobní/personal)
Odpověď jedné z nejaktivnějších uživatelek pro tvůrce OrgPadu na otázku: "V čem je OrgPad lepší než myšlenkové mapy?"
narážím na takový ten střed té mapy, ze kterého musí všechno vycházet 😪 (viz Tony Buzan)
A nebo jak ho představuju já: OrgPad je kombinace myšlenkových map, Padletu, Mira, Wordu, Excelu, Powerpointu a Prezi. Plus do něj jde vkládat a interagovat s YouTube a téměř všemi webovými stránkami - třeba i s Moodlem.
Začala jsem jen s yt videi a obrázky, ale dneska v nich mám i tabulky na výpočty a dokumenty na protokoly. Dokonce si do něj ukládám i všechny výkresy - jak pdfka tak přímo zdrojové soubory. Takže dneska už OP vlastně používám na správu souborů. 😅
Hodně si toho teď všímám u přípravy bakalářky. Nemusím totiž psát hned celý text za sebou ve wordu, ale fragmenty v OP, které pak jen poskládám. Mám všude kontext, citace a zdroje, obrázky,..
A vlastně mi OrgPad sám definuje osnovu, prostě z těch materiálů a fragmentů, který v OP třídím leze sama.
Koukala jsem, k čemu ho používají ostatní uživatelé, kteří také zveřejňují své OrgStránky, a musím říct, že přeci jen mé použití je stále trochu limitované.
Vím, že ne všem spolužákům hned dojde, co všechno v něm je možné.
Mám v něm receptář! 😅
Ale vážně - plánuju si v něm cestování, dělám fotogalerie, s terapeutkou si v něm děláme poznámky a používám ho k sebeevaluaci, mám v něm svůj časový plán, návody pro kolegy do práce,..
z přednášek, cvičení, schůzek, z konzultací s učiteli
potuněné = bez pravidel = SVOBODNÁ STRUKTURA
→ žádné ústřední téma, ale propojená témata, neomezené větvení se
Čert vem, že umožňuje prezentace. (Ne, jsou skvělé!)
Až později jsem pochoplila, že prezentace umožňují dát někomu průchod, cestu mojí Stránkou v lineární podobě, aby viděl, jak nad věcí přemýšlím. Každý přemýšlíme jinak, každý OP používá jinak a tohle je nejlepší cesta, jak předat své myšlenky a pohled.
A proto jsem tuhle OrgStránku rovnou poslala v prezentačním módu. 😏
Jak obsahově, tak i kde co najdu.
Vždyť v jedné OrgStránce mám zápisky z celého předmětu a přípravu na zkoušku a dává to smysl.
Když řeším projket, udělám v něm nejdříve rozvahu, seskládám podklady, přípravím si návody na software a dokumentuju svůj postup. I učitelé pak o to víc chápou, jak jsem nad čím uvažovala a moje návody pak používají dál ve výuce.